De início, o aluno deve se atentar ao fato de que o exercício utiliza duas unidades diferentes da medida da altura, centímetros e metros. Logo será...

De início, o aluno deve se atentar ao fato de que o exercício utiliza duas unidades diferentes da medida da altura, centímetros e metros. Logo será necessária a conversão das unidades. Além disso, com as informações do enunciado, iremos descobrir a altura da menina, através do IMC e da massa, transformá-la de metros para centímetros para então calcular o RIP. Os cálculos serão:

QUESTÃO 159: Alternativa E