Abaixo alternativas que relacionam tendências de sociológica da educação, respectivos autores, internacionais e brasileiros, e posição em relação à...

Abaixo alternativas que relacionam tendências de sociológica da educação, respectivos autores, internacionais e brasileiros, e posição em relação às mudanças. Qual dessas alternativas está incorreta? a. tendências funcionalistas, voltadas para conservação da ordem via valorização do consenso, podem ser atribuídas a Durkheim e A. Comte; no Brasil, Fernando de Azevedo. b.As tendências que identificam conflitos que procedem a uma social encaminham soluções que visam à transformação, inclusive por via revolucionária, são otimistas e podem ser atribuídas a Marx, Gramsci, e Bourdieu; no Brasil, Paulo Freire. C. Outras tendências que focalizam conflitos e interacionismo também são otimistas e podem ser atribuídas Weber, Althusser e Bourdieu; no Brasil, Fernando de Azevedo. d.As tendências interacionistas e as representações podem ser atribuídas a Weber, Mannheim, Mead, Blumer; no Brasil, Florestan Fernandes. e. As tendências que são complexas podem ser atribuídas a Michael Young, Mannheim, Snyders, dentre outros; no Brasil, Florestan

a. tendências funcionalistas, voltadas para conservação da ordem via valorização do consenso, podem ser atribuídas a Durkheim e A. Comte; no Brasil, Fernando de Azevedo.
b.As tendências que identificam conflitos que procedem a uma social encaminham soluções que visam à transformação, inclusive por via revolucionária, são otimistas e podem ser atribuídas a Marx, Gramsci, e Bourdieu; no Brasil, Paulo Freire.
c. Outras tendências que focalizam conflitos e interacionismo também são otimistas e podem ser atribuídas Weber, Althusser e Bourdieu; no Brasil, Fernando de Azevedo.
d. As tendências interacionistas e as representações podem ser atribuídas a Weber, Mannheim, Mead, Blumer; no Brasil, Florestan Fernandes.