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Artes visuais Contextos e práticas (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em o...

Artes visuais Contextos e práticas (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. (EF69AR03) Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc. Elementos da linguagem (EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas. Materialidades (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.). Processos de criação (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais. (EF69AR07) Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais. Sistemas da linguagem (EF69AR08) Diferenciar as categorias de artista, artesão, produtor cultural, curador, designer, entre outras, estabelecendo relações entre os profissionais do sistema das artes visuais.

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472 pág.

Metodologia Científica AnhangueraAnhanguera

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Essa é uma descrição de habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelos estudantes de Artes Visuais no Ensino Fundamental II. O objetivo é que os alunos possam pesquisar, apreciar e analisar diferentes formas de arte visual, tanto tradicionais quanto contemporâneas, de artistas brasileiros e estrangeiros, de diferentes épocas e matrizes estéticas e culturais. Além disso, devem ser capazes de analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço, e de integrar as linguagens das artes visuais com outras linguagens, como as audiovisuais, gráficas, cenográficas, coreográficas e musicais. Também é importante que os alunos compreendam os elementos constitutivos das artes visuais, experimentem diferentes formas de expressão artística e desenvolvam processos de criação em artes visuais, individualmente ou em grupo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais. Por fim, é fundamental que os alunos diferenciem as categorias de profissionais do sistema das artes visuais, como artistas, artesãos, produtores culturais, curadores e designers, estabelecendo relações entre eles.

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