A alternativa que corresponde ao pensamento de Vigotsky é a letra C) Para o autor é preciso desenvolver funções psicológicas superiores. Vigotsky acreditava que o aprendizado é um processo social e que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação social e da mediação simbólica. Ele defendia que o aprendizado é mais efetivo quando o aluno é desafiado a resolver problemas que estão além do seu nível atual de desenvolvimento, mas que podem ser resolvidos com a ajuda de um mediador mais experiente. Para Vigotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, como a linguagem, o pensamento abstrato e a resolução de problemas complexos, ocorre por meio dessa interação social e da mediação simbólica.
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Fundamentos e Metodologias da Educação Infantil
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