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Conforme explica Libâneo (2013), as alternativas abaixo correspondem à características da avaliação escolar, EXCETO: a. a avaliação escolar é um ...

Conforme explica Libâneo (2013), as alternativas abaixo correspondem à características da avaliação escolar, EXCETO: a. a avaliação escolar é um processo objetivo e neutro, ou seja, não há relação entre a avaliação e as expectativas e valores do(a) professor(a). b. a avaliação escolar é também momento de desenvolvimento de habilidades. c. é importante que a avaliação escolar reflita a unidade, os objetivos, os conteúdos e os métodos trabalhados em sala. d. a avaliação escolar é uma forma de revisitar o plano de ensino bem como a proposta docente.

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A alternativa que NÃO corresponde às características da avaliação escolar, segundo Libâneo (2013), é a letra a: "a avaliação escolar é um processo objetivo e neutro, ou seja, não há relação entre a avaliação e as expectativas e valores do(a) professor(a)". Na verdade, a avaliação escolar é influenciada pelas expectativas e valores do professor, pois ele é responsável por elaborar e aplicar os critérios de avaliação.

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