O termo cultura nas ciências humanas e sociais é mais do que um conceito. Refere-se ao respeito às vivências concretas dos sujeitos, à variabilidad...

O termo cultura nas ciências humanas e sociais é mais do que um conceito. Refere-se ao respeito às vivências concretas dos sujeitos, à variabilidade de formas de conceber o mundo e às particularidades e semelhanças construídas pelos seres humanos ao longo do processo histórico e social. Os homens e as mulheres, por meio da cultura, estipulam regras, convencionam valores e significações que possibilitam a comunicação dos indivíduos e dos grupos. Por meio da cultura os sujeitos podem adaptar-se ao meio, mas também o adaptam a si mesmos e, mais do que isso, podem transformá-lo. Dessa forma, as práticas pedagógicas voltadas para as identidades dos sujeitos envolvidos nos processos de ensino-aprendizagem devem observar primeiro o aspecto cultural. Desse modo, caminha-se para a construção de práticas pedagógicas que se posicionam contra o preconceito e o racismo e respeitam as diversidades étnicas e raciais em um país cuja população negra (pretos e pardos), em 2017, representou mais da metade da população brasileira, totalizando 54%.