) A investigação matemática pode ser descrita como: A ) uma tendência metodológica na qual o aluno é levado à descoberta entre objetos matemáticos e suas propriedades, sendo eles conhecidos ou não. B ) um momento da aula no qual o aluno é levado próximo à investigação científica. C ) uma atividade que desenvolve o questionamento, a busca por evidências e a comunicação. D ) uma prática na qual o aluno é levado a descobrir e justificar suas descobertas. E ) o caminho percorrido pelo aluno para descobrir um conteúdo, justificando suas descobertas.