Uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos envolve uma abordagem que leve em consideração as características humanas da matemática. Um...

Uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos envolve uma abordagem que leve em consideração as características humanas da matemática. Uma forma de fazer isso é utilizando de elementos da História da Matemática na sala de aula. Sobre o tema, leia a seguinte citação: "Acredito que um dos maiores erros que se pratica em educação, em particular na Educação Matemática, é desvincular a Matemática das outras atividades humanas. Particularmente, a civilização ocidental tem como espinha dorsal a Matemática. Mas não só na civilização ocidental. Em todas as civilizações há alguma forma de matemática. As ideias matemáticas comparecem em toda a evolução da humanidade, definindo estratégias de ação para lidar como ambiente, criando e desenhando instrumentos para esse fim, e buscando explicações sobre os fatos e fenômenos da natureza e para a própria existência. Em todos os momentos da história e em todas as civilizações, as ideias matemáticas estão presentes em todas as formas de fazer e de saber." (D'AMBRÓSIO, 1999) De acordo com o texto, avalie as seguintes afirmações: I. De acordo com o autor, as ideias matemáticas foram fundamentais para a manutenção da nossa existência ao longo da história. II. O autor considera que somente na civilização ocidental a matemática teve um papel. III. Segundo o trecho citado, a matemática, estruturada do modo como a conhecemos hoje, esteve presente em todos os momentos históricos. De acordo com o texto e as afirmações, é correto o que é dito em