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Ao tentarmos definir o termo lúdico, algumas dificuldades se fazem presentes por implicarem uma diversidade de elementos, como jogo, brincadeira, b...

Ao tentarmos definir o termo lúdico, algumas dificuldades se fazem presentes por implicarem uma diversidade de elementos, como jogo, brincadeira, brinquedo e divertimento. Huizinga (1971), Friedmann (1996), Kishimoto (1998), Brougére (1997). reflita sobre a seguinte questão: Você permanece com o mesmo conceito de brincadeira, brinquedo, jogo e lúdico que tinha antes da leitura? O que permaneceu? O que mudou?

Respostas

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O conceito de lúdico é bastante amplo e pode ser compreendido de diversas formas, dependendo do contexto em que é utilizado. A leitura dos autores citados pode ter contribuído para uma reflexão mais aprofundada sobre o tema, permitindo uma compreensão mais ampla e complexa do que é o lúdico. Antes da leitura, é possível que a compreensão de brincadeira, brinquedo, jogo e lúdico estivesse mais restrita a atividades de lazer e entretenimento. Após a leitura, pode-se perceber que esses elementos estão presentes em diversas esferas da vida, como na educação, no trabalho e na cultura. Além disso, a leitura pode ter contribuído para uma compreensão mais aprofundada sobre a importância do lúdico no desenvolvimento humano, tanto do ponto de vista cognitivo quanto social e emocional.

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