De acordo com os estudos realizados neste Módulo, as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F) são:
A disponibilização ao(à) licenciando(a) do planejamento das atividades realizadas pelo(a) professor(a) mentor(a), assim como a discussão das escolhas pedagógicas e das razões/teorias que orientam as ações não são elementos importantes para a aprendizagem do(a) licenciando(a). - Falso
São os momentos de trocas com os(as) orientadores(as) e com os(as) professores(as) mentores(as) que asseguram que o estágio deixe de reforçar o problema da aprendizagem da observação (LORTIE, 1975) e direcione os(as) licenciandos(as) para uma aprendizagem da expertise adaptativa. - Verdadeiro
A participação do(a) licenciando(a) nos ambientes de ensino e aprendizagem precisa ir além da mera observação. Para tanto, dois elementos são fundamentais: a realização de atividades estruturadas e orientação/apoio por parte do(a) professor(a) mentor(a) e do(a) orientador(a) de estágio. - Verdadeiro
Um dos elementos centrais da experiência do estágio na formação do(a) licenciando(a) é a observação de práticas exemplares para o entendimento de como as teorias se aplicam na prática. - Verdadeiro
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar