As avaliações produzem informações relevantes para tomadas de decisões, tanto no âmbito da gestão escolar quanto das práticas avaliativas dos profe...

A principal característica da avaliação formativa em comparação com a avaliação somativa e a avaliação diagnóstica é que a avaliação formativa ocorre durante o processo de aprendizagem, enquanto os outros tipos ocorrem em momentos específicos. A avaliação formativa fornece feedback contínuo aos alunos e professores sobre o progresso do aprendizado, permitindo ajustes e intervenções para melhorar o desempenho. Em contraste, a avaliação somativa ocorre no final de um período de instrução e avalia o resultado final do aprendizado, enquanto a avaliação diagnóstica ocorre antes do início do ensino para identificar habilidades e conhecimentos prévios dos alunos.