Educação Primária

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VI) Flávio andou 6 quilômetros para ir de sua casa até a praia. Quantos metros ele andou? (A) 6 metros (B) 60 metros (C) 600 metros (D) 6.000 metros

Portuguesando

há 2 anos

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há 2 anos

88 pág.

Apostila - 2º Semestre - 5º Ano

SABERES

Respostas

há 2 anos

Flávio andou 6 quilômetros, e 1 quilômetro equivale a 1000 metros. Portanto, Flávio andou 6 x 1000 = 6000 metros. A alternativa correta é a letra (D) 6.000 metros.

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2. No trecho “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”, o leão apresenta uma atitude:
(A) de zombaria.
(B) de resignação.
(C) de humildade.
(D) de subordinação.

3. Em qual trecho a história toma outro rumo?
(A) “Um leão dormia sossegado, quando foi despertado por um rato, que passou correndo sobre seu rosto.”
(B) “Aconteceu que, pouco tempo depois, o leão caiu numa armadilha colocada por caçadores.”
(C) “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”
(D) “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor.”

4. No trecho “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor.”, a palavra sublinhada refere-se:
(A) ao favor do leão.
(B) ao favor do rato.
(C) ao favor do caçador.
(D) ao favor do autor.

5. O trecho que contém uma ideia de tempo é:
(A) “preso ao chão”.
(B) “roeu as cordas até deixá-lo livre”.
(C) “...tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade”.
(D) “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”

6. No trecho da fábula “Com um bote ágil ele o pegou”, a palavra bote significa:
(A) pequeno barco a remo.
(B) um ataque veloz e sorrateiro.
(C) um silêncio prolongado.
(D) uma corda espessa.

1. A ideia central do primeiro texto é:
(A) uma história fictícia para evitar que crianças fiquem sozinhas na rua.
(B) uma história verídica de um senhor idoso que passava sempre no bairro com um saco nas costas.
(C) uma história de ciganos.
(D) uma história de crianças que são transformadas em sabonetes e botões.

2. Os dois textos falam sobre o homem do saco, mas apenas o primeiro é:
(A) um poema narrativo.
(B) um poema concreto.
(C) uma lenda folclórica.
(D) uma lenda urbana.

No verso "Medo do desconhecido, hoje ainda pinta.", a palavra “pinta” tem o sentido de:
(A) pequena mancha.
(B) a fêmea do pinto.
(C) continuo com medo.
(D) verruga.

O trecho que contém uma ideia de quantidade é:
(A) “Segundo a lenda...”.
(B) “com um saco cheio de crianças que ele havia pegado no caminho”.
(C) “...fazia com elas sabonetes e botões.”
(D) “em frente às suas casas ou brincando na rua”.

O autor se identifica com o homem do saco porque:
(A) é um homem que vive vagando pelas ruas.
(B) é um homem mentiroso.
(C) faz as crianças fugirem.
(D) é um homem magoado.

Educação Primária

VI) Flávio andou 6 quilômetros para ir de sua casa até a praia. Quantos metros ele andou? (A) 6 metros (B) 60 metros (C) 600 metros (D) 6.000 metros

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2. No trecho “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”, o leão apresenta uma atitude:(A) de zombaria.(B) de resignação.(C) de humildade.(D) de subordinação.

4. No trecho “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor.”, a palavra sublinhada refere-se:(A) ao favor do leão.(B) ao favor do rato.(C) ao favor do caçador.(D) ao favor do autor.

5. O trecho que contém uma ideia de tempo é:(A) “preso ao chão”.(B) “roeu as cordas até deixá-lo livre”.(C) “...tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade”.(D) “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”

6. No trecho da fábula “Com um bote ágil ele o pegou”, a palavra bote significa:(A) pequeno barco a remo.(B) um ataque veloz e sorrateiro.(C) um silêncio prolongado.(D) uma corda espessa.

2. Os dois textos falam sobre o homem do saco, mas apenas o primeiro é:(A) um poema narrativo.(B) um poema concreto.(C) uma lenda folclórica.(D) uma lenda urbana.

No verso "Medo do desconhecido, hoje ainda pinta.", a palavra “pinta” tem o sentido de:(A) pequena mancha.(B) a fêmea do pinto.(C) continuo com medo.(D) verruga.

O trecho que contém uma ideia de quantidade é:(A) “Segundo a lenda...”.(B) “com um saco cheio de crianças que ele havia pegado no caminho”.(C) “...fazia com elas sabonetes e botões.”(D) “em frente às suas casas ou brincando na rua”.

O autor se identifica com o homem do saco porque:(A) é um homem que vive vagando pelas ruas.(B) é um homem mentiroso.(C) faz as crianças fugirem.(D) é um homem magoado.

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2. No trecho “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”, o leão apresenta uma atitude:
(A) de zombaria.
(B) de resignação.
(C) de humildade.
(D) de subordinação.

4. No trecho “O senhor riu da simples ideia de que eu seria capaz, um dia, de retribuir seu favor.”, a palavra sublinhada refere-se:
(A) ao favor do leão.
(B) ao favor do rato.
(C) ao favor do caçador.
(D) ao favor do autor.

5. O trecho que contém uma ideia de tempo é:
(A) “preso ao chão”.
(B) “roeu as cordas até deixá-lo livre”.
(C) “...tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade”.
(D) “Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.”

6. No trecho da fábula “Com um bote ágil ele o pegou”, a palavra bote significa:
(A) pequeno barco a remo.
(B) um ataque veloz e sorrateiro.
(C) um silêncio prolongado.
(D) uma corda espessa.

2. Os dois textos falam sobre o homem do saco, mas apenas o primeiro é:
(A) um poema narrativo.
(B) um poema concreto.
(C) uma lenda folclórica.
(D) uma lenda urbana.

No verso "Medo do desconhecido, hoje ainda pinta.", a palavra “pinta” tem o sentido de:
(A) pequena mancha.
(B) a fêmea do pinto.
(C) continuo com medo.
(D) verruga.

O trecho que contém uma ideia de quantidade é:
(A) “Segundo a lenda...”.
(B) “com um saco cheio de crianças que ele havia pegado no caminho”.
(C) “...fazia com elas sabonetes e botões.”
(D) “em frente às suas casas ou brincando na rua”.

O autor se identifica com o homem do saco porque:
(A) é um homem que vive vagando pelas ruas.
(B) é um homem mentiroso.
(C) faz as crianças fugirem.
(D) é um homem magoado.