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Del Ré (2006) afirma que, em uma pesquisa realizada com nove crianças brasileiras, com idade entre três e seis anos, o humor prevaleceu, precocemen...

Del Ré (2006) afirma que, em uma pesquisa realizada com nove crianças brasileiras, com idade entre três e seis anos, o humor prevaleceu, precocemente, no discurso infantil. Conforme discutido pela abordagem psicolinguística, essas crianças foram expostas à interação com outras crianças. Del Ré (2006) explica que a pesquisa buscava verificar de que maneira a criança era levada a elaborar enunciados. No contexto, o humor acabou sendo considerado um aspecto não controlável. DEL RÉ, A. A pesquisa em aquisição da linguagem: teoria e prática. In: DEL RÉ, A. et al. Aquisição da linguagem: uma abordagem psicolinguística. São Paulo: Contexto, 2006, pág 33. Com base no enunciado, assinale a alternativa correta a seguir. a. O humor da criança é um humor mais inteligente, isso porque ela estabelece inúmeros contatos com a linguagem nas suas relações exteriores. b. O humor só é possível na troca entre crianças, pois é nessa interação que o jogo de palavras ganha um peso mais intelectual. c. A partir do momento em que o interlocutor determina que o seu enunciado se caracteriza como humor, é possível afirmar que se está diante de uma interação de linguagem em que se faz presente a ironia. d. O humor é algo mais complexo do que parece, uma vez que ele se dá por meio das experiências do interlocutor, ficando a cargo da criança adequar o cômico ao seu conhecimento de mundo. e. O humor se dá, sobretudo, pelas condições de produção de enunciados, e isso significa que, nos jogos de palavras, na interação entre criança e interlocutor, o cômico se dá por meio das relações sócio-históricas e políticas de ambos.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra d: "O humor é algo mais complexo do que parece, uma vez que ele se dá por meio das experiências do interlocutor, ficando a cargo da criança adequar o cômico ao seu conhecimento de mundo." Isso porque, segundo Del Ré (2006), o humor é um aspecto não controlável e que acaba prevalecendo precocemente no discurso infantil, sendo que a pesquisa buscava verificar de que maneira a criança era levada a elaborar enunciados. Além disso, o autor afirma que o humor se dá por meio das experiências do interlocutor, ficando a cargo da criança adequar o cômico ao seu conhecimento de mundo.

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