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Lynch e Cuvo (1995) treinaram relações condicionais para estudantes, que foram inicialmente ensinados a escolher figuras correspondentes a razões f...

Lynch e Cuvo (1995) treinaram relações condicionais para estudantes, que foram inicialmente ensinados a escolher figuras correspondentes a razões fracionárias apresentadas como modelo e, em seguida, a escolher valores decimais condicionalmente às figuras correspondentes. O exemplo acima refere-se a qual tipo de relação entre estímulos: a. Reflexividade. b. Simetria. c. Transitividade. d. Contingência. e. Contiguidade.

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O exemplo acima refere-se a relação de simetria entre estímulos. A relação de simetria ocorre quando a relação entre dois estímulos é reversível, ou seja, se A é igual a B, então B é igual a A. No caso apresentado, a escolha de figuras correspondentes a razões fracionárias apresentadas como modelo e, em seguida, a escolha de valores decimais condicionalmente às figuras correspondentes, é uma relação simétrica entre estímulos.

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