A construção do conhecimento na pedagogia de projetos se dá de maneira contextualizada. Os alunos aprendem participando, formulando problemas, toma...

A pedagogia de projetos é uma metodologia de ensino que busca a construção do conhecimento de maneira contextualizada, a partir da participação ativa dos alunos. Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, podemos analisar as afirmativas da seguinte forma: I- A avaliação decorre a partir da exposição dos conteúdos prescritos no planejamento semanal. - INCORRETA, pois a avaliação na pedagogia de projetos é contínua e processual, e não se limita à exposição de conteúdos. II- As questões levantadas pelo grupo é que vão gerar a necessidade de aprendizagem que será buscada a partir das pesquisas. - CORRETA, pois a metodologia de projetos parte das necessidades e interesses dos alunos para a construção do conhecimento. III- Nos projetos não há mais conceitos abstratos, porque todos os conceitos são contextualizados e repletos de significado. - CORRETA, pois a metodologia de projetos busca a contextualização dos conceitos, tornando-os mais significativos para os alunos. IV- A organização dos projetos acontece a partir de determinado conteúdo de uma disciplina. - INCORRETA, pois a metodologia de projetos não se limita a um conteúdo específico de uma disciplina, mas sim a partir das necessidades e interesses dos alunos. Portanto, a alternativa correta é a letra B, somente a afirmativa II está correta.