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De acordo com o filósofo argentino Mario Bunge, a fim de compreender a índole do conhecimento produzido pela atividade científica, precisamos observar que ele pressupõe certas posições filosóficas e certos princípios. Isto é, postulados não verificáveis mas que ajudam a evolução do conhecimento. Tais princípios normatizam as características mais gerais do conhecimento científico. Considerando os princípios e características que norteiam o conhecimento científico, associe as colunas a seguir.

a) I-1; II-3; III-2; IV-4.
b) I-2; II-3; III-4; IV-1.
c) I-2; II-1; III-4; IV-3.
d) I-2; II-4; III-1; IV-3.
e) I-3; II-2; III-2; IV-4.
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Discussões sobre Pensamento Científico

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as colunas e as correspondências entre os princípios e características do conhecimento científico. Como você não forneceu as colunas específicas, não posso fazer a análise detalhada. Porém, se você puder fornecer as informações das colunas I, II, III e IV, junto com suas respectivas descrições, ficarei feliz em ajudá-lo a encontrar a alternativa correta. Você precisa criar uma nova pergunta com essas informações.

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há 2 anos

De acordo com a descrição da pergunta, precisamos associar as características do conhecimento científico com as colunas apresentadas. A associação correta é a alternativa: b) I-2; II-3; III-4; IV-1. Onde: - I-2: O conhecimento científico é objetivo, ou seja, busca a verdade dos fatos e não se baseia em opiniões pessoais ou subjetividades. - II-3: O conhecimento científico é sistemático, ou seja, segue um método rigoroso e organizado para a produção do conhecimento. - III-4: O conhecimento científico é falível, ou seja, está sempre sujeito a erros e correções. - IV-1: O conhecimento científico é cumulativo, ou seja, cada nova descoberta ou teoria é adicionada ao conhecimento já existente, formando uma base sólida para a evolução do conhecimento.

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Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
I. A fabricação de dados consiste na incorporação de dados ou resultados inventados.
II. O plágio consiste na apresentação de informações podendo ser partes ou textos integrais de outro autor sem dar lhe os créditos.
III. A falsificação consiste na manipulação de resultados obtidos, a fim de que produzam conhecimento significativo.
IV. Não configura plágio quem se utiliza de ideias ou dados obtidos em projetos ou manuscritos não publicados aos quais teve acesso como consultor, revisor ou editor.
V. A repetição total ou parcial de textos já publicados pelo seu autor sem a devida referência é aceita na comunidade científica, por se tratar do mesmo autor.
a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I, II, III e IV, apenas.
e) I, II, III, V, apenas.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
I - O universalismo advoga que todos os cientistas, independentemente de sua etnia ou localização geográfica, podem contribuir com a ciência.
II - O desinteresse preza pela falta de interesse em outras áreas que não a científica, para desenvolvimento maior do conhecimento no meio científico.
III - O comunismo propõe que é necessário desenvolver meios de produção de conhecimento comum, para que todas as pessoas, inclusive as menos instruídas, possam deter os meios de obter dados científicos.
IV - O ceticismo determina que as reivindicações científicas devem ser submetidas à análise crítica da comunidade.
a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, III, IV, apenas.
d) II, III, IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

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