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resumo Os comportamentos respondentes que constituem o repertório do organismo a des- peito de sua experiência pessoal são designa- dos de incondi...

resumo Os comportamentos respondentes que constituem o repertório do organismo a des- peito de sua experiência pessoal são designa- dos de incondicionais, devido à sua origem na história filogenética (Skinner, 1953/1965). Pierce e Epling (2004) explicam que todos os organismos nascem com um conjunto inato de reflexos e que muitos deles são particulares a cada espécie. Por conven- ção, o estímulo in- condicional é desig- nado por US – do in- glês, unconditional stimulus – e a respos- ta incondicional, por UR – do inglês, un‐ conditional response. Alguns exemplos de respondentes incon- dicionais são: respos- ta de salivar eliciada pelo estímulo alimen‐ to na boca; resposta de piscar eliciada pelo es- tímulo cisco no olho; resposta de suar eliciada pelo estímulo calor; resposta de lacrimejar eli- ciada pelo estímulo cebola sob os olhos, etc. (Catania, 1999; Ferster et al., 1968/1977; Moreira e Medeiros, 2007). Os comportamentos respondentes sele- cionados na história evolutiva podem ocorrer em novas situações, a depender da história individual do orga- nismo, por meio de um processo chama- do condicionamento respondente, condicio‐ namento clássico ou condicionamento pavloviano – expressão cunhada em homenagem às descobertas do fisiólogo russo Ivan Petrovich Pavlov (Cata- nia, 1999; Ferster et al., 1968/1977; Skinner, 1953/1965). Pavlov descobriu que a presença de ali- mento na boca de um cachorro faminto eli- ciava salivação. O fisiólogo observou que o animal também salivava antes de o alimento chegar a sua boca: a visão e o cheiro da comi- da eliciavam a mesma resposta. Além disso, a mera visão da pessoa que habitualmente ali- mentava o animal era suficiente para produ- zir salivação. De algum modo, eventos am- bientais anteriores à estimulação alimentar adquiriram função eliciadora para a resposta de salivar, fenômeno que só poderia ser en- tendido em termos da experiência individual daquele animal (Keller e Schoenfeld, 1950/1974). De posse dessas observações, Pavlov desenvolveu um método experimental para estudar a construção de novas relações estímulo -resposta, nas quais eventos ambien- tais neutros passam a eliciar respostas reflexas. Inicialmente, ele colocava pó de carne na boca do animal, um estímulo incondicional que elicia salivação. Posteriormente, Pavlov produzia um som durante meio segundo an- tes de introduzir o pó de carne, o que, depois de aproximadamente 60 associações sucessi- vas, passou a eliciar a resposta de salivação. Cabe ressaltar que, para o som adquirir fun- ção de estímulo condicional para a resposta de salivar, é necessária uma história de con- tingência e sistematicidade entre os dois estí- mulos (som e alimento). Isto porque o som pode não se tornar um estímulo condicional efetivo se for apresentado ora antes e ora de- pois do alimento e/ou se o alimento for apre- sentado sem que o som o tenha precedido (Benvenuti, Gioia, Micheletto, Andery e Sé- rio, 2009; Catania, 1999; Skinner, 1953/ 1965).

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O texto fala sobre os comportamentos respondentes incondicionais, que são aqueles que fazem parte do repertório do organismo desde o nascimento, como reflexos inatos. Esses comportamentos são eliciados por estímulos incondicionais (US) e produzem respostas incondicionais (UR). Exemplos de comportamentos respondentes incondicionais são a salivação ao sentir o cheiro ou o sabor de comida, o piscar dos olhos ao sentir um cisco, o suor ao sentir calor, entre outros. O texto também fala sobre o condicionamento respondente, que é um processo pelo qual um estímulo neutro (estímulo condicional) passa a eliciar uma resposta reflexa (resposta condicionada) após ser pareado com um estímulo incondicional. O exemplo dado é o experimento de Pavlov com cães, em que um som neutro foi pareado com a apresentação de comida, até que o som passou a eliciar a salivação dos cães. Para que o estímulo neutro se torne um estímulo condicional efetivo, é necessário que haja uma história de contingência e sistematicidade entre os estímulos.

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