Falar sobre educação sexual na infância pode ser um tabu, embora nos países desenvolvidos, as instituições de ensino se preocupem em passar boas pr...

Falar sobre educação sexual na infância pode ser um tabu, embora nos países desenvolvidos, as instituições de ensino se preocupem em passar boas práticas sobre o tema, aqui no Brasil ainda não temos essas experiências. Para além de opiniões pessoais, é preciso compreender quais são os apontamentos que a ciência retrata sobre esse assunto. Assim, entender sobre as diferenças das nomenclaturas e características é um dever de todo profissional. Assim, com base neste contexto e na aula conceitual 2 da professora Caroline de Moraes, analise as afirmativas abaixo. I. Quando usamos o termo “gênero” estamos nos referindo diretamente a construção social estabelecida na sociedade em decorrência do sexo biológico. II. Uma pessoa pode ser do gênero masculino e se identificar profundamente com o gênero feminino, essa condição é compreendida pela identidade de gênero. III. A sociedade desenvolve um conjunto de normas que direcionam comportamentos e hábitos específicos referentes a cada gênero e a essa determinação denominamos papel de gênero. É correto o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.