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A criatividade e a capacidade de inovar são saberes e atitudes fundamentais no contexto em que predomina o avanço tecnológico e seus impactos na vi...

A criatividade e a capacidade de inovar são saberes e atitudes fundamentais no contexto em que predomina o avanço tecnológico e seus impactos na vida em sociedade, inclusive na escola. Ouve-se muito que a criatividade é para poucos, ou seja, que é difícil encontrar pessoas criativas. O fato é que a criatividade, bem como a capacidade de materialização das ideias, são saberes que podem ser estimulados e, portanto, desenvolvidos. Neste contexto, analise as afirmações abaixo sobre a postura de um profissional da educação voltado para o desenvolvimento da criatividade dos estudantes: I. Exercer a flexibilidade para ouvir críticas. II. Lidar com a frustração e o fracasso. III. Trabalhar com pouca diversidade de materiais para o fomento da criatividade. IV. Cumprir prazos e ser disciplinado. V. Ter coragem para apresentar algo inusitado. VI. Trabalhar as habilidades comunicativas para convencer os demais sobre suas soluções ampliando seus argumentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II, III, IV, apenas. Alternativa 2: II, V e VI, apenas. Alternativa 3: I, II, IV, V e VI, apenas. Alternativa 4: I, II, IV e VI, apenas. Alternativa 5: I, II, III e VI, apenas.

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A alternativa correta é a alternativa 3: I, II, IV, V e VI, apenas. Justificativa: I. Exercer a flexibilidade para ouvir críticas: é importante que o profissional da educação esteja aberto a ouvir críticas e sugestões para aprimorar seu trabalho e estimular a criatividade dos estudantes. II. Lidar com a frustração e o fracasso: a criatividade envolve tentativa e erro, e é importante que o profissional da educação saiba lidar com a frustração e o fracasso, incentivando os estudantes a persistirem em suas ideias. IV. Cumprir prazos e ser disciplinado: a criatividade também envolve organização e planejamento, e é importante que o profissional da educação seja disciplinado e cumpra prazos para estimular essa habilidade nos estudantes. V. Ter coragem para apresentar algo inusitado: a criatividade envolve pensar fora da caixa e apresentar soluções inovadoras, e é importante que o profissional da educação tenha coragem para incentivar essa postura nos estudantes. VI. Trabalhar as habilidades comunicativas para convencer os demais sobre suas soluções ampliando seus argumentos: a criatividade envolve também a capacidade de comunicar e convencer os outros sobre suas ideias, e é importante que o profissional da educação trabalhe essa habilidade nos estudantes. Portanto, as alternativas I, II, IV, V e VI estão corretas.

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