A definição de critérios para avaliação de materiais didáticos deve ser periódica e continuada para assegurar que estejam plenamente adequados à le...

A definição de critérios para avaliação de materiais didáticos deve ser periódica e continuada para assegurar que estejam plenamente adequados à legislação educacional e garantir a melhoria em seus aspectos didático-pedagógico, ético, estético, motivacional, adequação aos estudantes e às tecnologias da informação e comunicação (TICs), entre outros. É a legislação brasileira que garante que esses critérios sejam respeitados. Assinale a alternativa que corresponda a algumas das principais leis elaboradas pelo MEC, que regulamenta a educação e define critérios para a produção de materiais.

a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Legislação em Educação a Distância (EAD) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
b) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Legislação em Educação a Distância (EAD), Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Lei de Direitos Autorais (LDA).
c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Legislação em Educação a Distância (EAD) e Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).
d) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Legislação em Educação a Distância (EAD), Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Legislação em Educação a Distância (EAD), Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).