A avaliação da aprendizagem ajuda professores a obter informações úteis sobre o que, quanto e quão bem estão aprendendo seus alunos, bem como a repensar as estratégias de ensino, orientando o próprio trabalho do docente. A respeito do processo de avaliação no contexto da educação escolar brasileira, julgue os itens a seguir.
I - O processo avaliativo é um processo extenso, formado por várias e contínuas etapas em que, ter acesso ao objetivo de aprendizagem e ao resultado do desempenho é necessário para o bem desenvolvimento dos trabalhos.
PORQUE
II - O processo avaliativo deve incluir momentos em que o professor informa a cada estudante o resultado da correção da atividade e demais desenvolvimento observado durante as etapas, pois, com base nisso, ambos podem melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c.. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.As asserções I e II são proposições falsas.
A alternativa correta é a letra A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e extenso, que deve ser realizado em várias etapas para que o professor possa obter informações úteis sobre o que, quanto e quão bem seus alunos estão aprendendo. Além disso, é importante que o professor informe aos alunos o resultado da correção das atividades e demais desenvolvimentos observados durante as etapas, para que ambos possam melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
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