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O que inibe o desenvolvimento das habilidades de compreensão na leitura é a falta de orientação, como por exemplo, quando o professor pede para os ...

O que inibe o desenvolvimento das habilidades de compreensão na leitura é a falta de orientação, como por exemplo, quando o professor pede para os alunos abrirem e lerem determinada página do livro sem uma preparação prévia acerca dos conhecimentos deles e as informações contidas no texto. Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:

É preciso ter claros os objetivos da leitura para que o aluno possa adaptar suas estratégias de leitura e de abordagem ao texto.

PORQUE

Ler textos sem objetivos claros de leitura é o tipo de prática pedagógica que pode ser evitada a partir de uma concepção de leitura interacionista, pois é importante que o aluno saiba porque está lendo determinado texto e qual o papel social dele.

Sobre essas duas afirmacoes é correto afirmar que:

A) As duas afirmativas são falsas.
B) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
C) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.
D) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.

Essa pergunta também está no material:

O Ensino da Leitura
13 pág.

Ler O Prazer da Leitura En Sala Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. A primeira afirmativa é verdadeira, pois é importante que o aluno tenha objetivos claros de leitura para que possa adaptar suas estratégias de leitura e de abordagem ao texto. A segunda afirmativa também é verdadeira, pois a concepção de leitura interacionista defende que é importante que o aluno saiba porque está lendo determinado texto e qual o papel social dele, evitando assim a prática pedagógica de ler textos sem objetivos claros de leitura. Além disso, a segunda afirmativa justifica a primeira, pois explica a importância de ter objetivos claros de leitura.

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