TMarcar questão Texto da questão As crianças com a falta de comunicação, de interação social, mas com frequência e intensidade modificada, sem que ...

TMarcar questão Texto da questão As crianças com a falta de comunicação, de interação social, mas com frequência e intensidade modificada, sem que haja uma caracterização nítida, tendo um comportamento inflexível, não tolerando mudança e têm explosões de raiva e de birra, quando a elas são impostas exigências ou há mudanças e sua rotina, são diagnosticadas com: Escolha uma opção: a. Transtorno de Asperger. b. TGDs sem outra especificação. c. Transtorno de Rett. d. Autismo. e. Transtorno desintregrativo da infância. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão As crianças com Transtornos Globais de Desenvolvimento, comumente, podem apresentar manifestações de inflexibilidade de forma exacerbada, pois o ambiente escolar tem diferentes estímulos e ela encontra muitas outras crianças, falas e atitudes que não lhe são familiares (BELISÁRIO FILHO; CUNHA, 2010). Com relação às reações das crianças com Transtornos Globais de Desenvolvimento na escola, analise as seguintes assertivas: I – Ao professor tentar ajudá-las, demonstram indiferença. II – Apegar-se a locais fixos no ambiente escolar. III – Recusar-se a se locomover, conforme a orientação do professor. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I, II, III estão corretas. b. I, II estão corretas. c. II, III estão corretas. d. II está correta. e. I está correta. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A Declaração de Salamanca estabeleceu em 1994 que todo aluno que apresenta necessidades especiais tem o direito de ter acesso à escola e deve ser combatida qualquer atividade de discriminação contra ele. Com relação a essa declaração e os alunos com transtornos, analise as assertivas a seguir: I - A Declaração de Salamanca proclama que as escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias. II - A Declaração de Salamanca estabelece que alunos com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular. III – A Declaração de Salamanca tem como princípio norteador que “as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras” (MEC, 2006, p. 35). Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I, apenas. b. I, II, apenas. c. I, apenas. d. II, III, apenas. e. I, II, III. Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão No Transtorno Desintegrativo da infância, a criança desenvolve-se normalmente, mas de forma abrupta, começa a apresentar alterações como perdas rápidas da linguagem, das habilidades sociais, dos comportamentos, como também para jogos, controlar o intestino e as suas habilidades motoras. Assinale a alternativa que contém a idade em que geralmente as crianças desenvolvem esse transtorno: Escolha uma opção: a. Entre 2 e 5 anos. b. Entre 2 e 4 anos. c. Entre 1 e 3 anos. d. Entre 3 e 5 anos. e. Entre 3 e 6 anos. Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Entre as atividades importantes para que o professor de educação física desenvolva com os alunos, podemos citar as atividades encarregadas por desenvolver a percepção da visão e dos movimentos dos membros de forma coordenada. Sabendo disso, assinale a alternativa que contém como essas atividades são chamadas: Escolha uma opção: a. Atividades lúdicas. b. Jogos simbólicos. c. Atividades perceptivo-viso-motoras. d. Atividades sensório-motoras. e. Jogos em grupo.