“Ao ensinar para a compreensão, precisamos entender a ideia-chave de que os professores são treinadores da habilidade dos alunos para jogarem o “jo...

A citação apresentada é uma ideia-chave do livro "Ensino para a Compreensão: Roteiros para o Design de Currículos Baseados em Desempenho", de Wiggins e McTighe, publicado em 2019. Nela, os autores defendem que os professores devem ser treinadores que ajudam os alunos a desenvolverem habilidades para compreender e aplicar o conhecimento, em vez de apenas transmitir informações. A metáfora do "jogo" sugere que o processo de aprendizagem deve ser ativo e envolvente para os alunos, e não apenas passivo.