Processo de avaliação é compreendido como um conjunto de atuações que tenha função de alimentar sustentar e orientar a intervenção pedagógica pode-...

A avaliação deve ter como prioridade o acompanhamento do processo de aprendizagem do aluno, identificando suas dificuldades e potencialidades, para que o professor possa orientar sua intervenção pedagógica de forma mais efetiva e adequada às necessidades individuais de cada estudante. Além disso, a avaliação deve ser contínua e formativa, ou seja, deve ocorrer ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de fornecer feedbacks que possibilitem a melhoria constante do desempenho dos alunos.