O processo de avaliação é compreendido como um conjunto de atuações que têm a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. P...

O processo de avaliação é compreendido como um conjunto de atuações que têm a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. Pode-se afirmar que a avaliação deve ter como prioridade: Questão 2Escolha uma opção: a. Estabelecer questões normativas dirigidas à conceituação dos alunos. b. Formular instrumentos legais para aferição da aprendizagem formal e informal. c. Padronizar a interpretação quantitativa e qualitativa do aluno. d. Subsidiar o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática. e. Orientar a aprendizagem informal por meio de instrumentos estabelecidos.