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Como primeiro passo, foi instituída a Secretaria Nacional Extraordinária de Erradicação do Analfabetismo para atuar como articuladora e incentivado...

Como primeiro passo, foi instituída a Secretaria Nacional Extraordinária de Erradicação do Analfabetismo para atuar como articuladora e incentivadora nessa importante e necessária empreitada. Diante da proposta das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, resolução CNE/CEB n.º 1/2000 (2000) espera-se que a Educação de Jovens e Adultos possa se consolidar como:

a. Uma modalidade de Educação Básica e sem direito ao cidadão, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação equidade e qualificação, o que representa um atraso para a educação do Brasil.
b. Uma modalidade de Educação Básica e sem direito ao cidadão, com a ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação equidade e qualificação, o que representa uma conquista e um avanço para o Brasil.
c. Uma modalidade de Educação Básica e como direito do cidadão, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação equidade e qualificação, o que representa uma conquista e um avanço para o Brasil.
d. Uma modalidade de Educação Básica e como direito do cidadão, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação equidade e qualificação, o que representa um atraso para a educação do Brasil.

Essa pergunta também está no material:

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AP3
25 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa c) Uma modalidade de Educação Básica e como direito do cidadão, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação equidade e qualificação, o que representa uma conquista e um avanço para o Brasil. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, resolução CNE/CEB n.º 1/2000 (2000), estabelecem que a Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de Educação Básica e um direito do cidadão, que deve ser oferecida de forma a garantir a equidade e a qualificação dos estudantes, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação.

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