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Leia atentamente a seguinte afirmação: “Piaget e Vygotsky, autores que pesquisaram o desenvolvimento humano, nascidos no mesmo ano, os autores têm ...

Leia atentamente a seguinte afirmação: “Piaget e Vygotsky, autores que pesquisaram o desenvolvimento humano, nascidos no mesmo ano, os autores têm muito em comum em suas pesquisas. Piaget morreu muito depois de Vygotsky, que faleceu aos 36 anos de idade de tuberculose, logo, Piaget só teve acesso às ideias de Vygotsky após sua morte”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: . Acesso em: 17 ago. 2016. A respeito das diferenças de pensamentos entre Piaget e Vygotsky, e de acordo com o livro-base A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica, analise as afirmativas a seguir: I. Vygotsky privilegia a maturação biológica e aceita os fatores internos sobre os externos. II. Piaget acredita que o fator social interfere nas situações criadas pela imaginação da criança. III. Para Vygotsky, a ideia de brincar origina-se na imaginação criada pela criança. IV. Para Piaget cada ato de inteligência é definido pelo equilíbrio entre assimilação e acomodação.

A I e II estão corretas.
B II e III estão corretas.
C III e IV estão corretas.
D I e IV estão corretas.
E II e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

APOL LUDICIDADE E METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA. NOTA 100 (1)
7 pág.

Metodologia de Ensino da Literatura Centro Universitário da Grande DouradosCentro Universitário da Grande Dourados

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra E) II e IV estão corretas. Isso porque, de acordo com o livro-base A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica, Piaget acredita que cada ato de inteligência é definido pelo equilíbrio entre assimilação e acomodação, o que está presente na afirmativa IV. Já a afirmativa II está correta, pois Piaget acredita que o fator social interfere nas situações criadas pela imaginação da criança. As afirmativas I e III estão incorretas, pois Vygotsky acredita que os fatores externos são mais importantes que os internos e que a ideia de brincar origina-se na interação social, não apenas na imaginação da criança.

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