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A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, para a implantação de uma a...

A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, para a implantação de uma atividade pedagógica renovada que objetiva ampliar os espaços de manifestação dos alunos, exige um professor com uma nova postura que consiste em:

A Planejar de forma criteriosa o trabalho em sala de aula para que não haja equívocos que o obriguem a questionar e reorganizar as atividades propostas.
B Propor atividades niveladas que evitem que os alunos com dificuldade não as consigam realizar, evitando assim a frustração e o sentimento de impotência.
C Adotar propostas de atividades que, mesmo sendo mais tradicionais, têm seus resultados conhecidos e, por esse motivo, evitam equívocos e fracassos dos alunos envolvidos.
D Estar disposto a implantar atividades renovadas, mesmo correndo os riscos dos maus resultados.

Essa pergunta também está no material:

APOL LUDICIDADE E METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA. NOTA 100 (1)
7 pág.

Metodologia de Ensino da Literatura Centro Universitário da Grande DouradosCentro Universitário da Grande Dourados

💡 1 Resposta

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A partir da leitura do texto e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, a alternativa correta para a implantação de uma atividade pedagógica renovada que objetiva ampliar os espaços de manifestação dos alunos é a letra D: Estar disposto a implantar atividades renovadas, mesmo correndo os riscos dos maus resultados. Isso porque a implantação de atividades renovadas exige que o professor esteja disposto a correr riscos e a experimentar novas formas de ensinar, mesmo que isso possa resultar em maus resultados. É importante que o professor esteja aberto a novas possibilidades e disposto a aprender com os erros, para que possa aprimorar sua prática pedagógica e oferecer aos alunos um ensino de qualidade.

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