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4 - A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos. Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima :

A - Scheffer (1978).
B - Azanha, (1986).
C - Kneller (1966).
D - Anastasiou (2001).

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Para identificar corretamente o autor da afirmativa sobre a relação entre filosofia educacional e filosofia formal, vamos analisar as opções: A - Scheffer (1978) - Não é amplamente reconhecido por essa afirmação específica. B - Azanha (1986) - É um autor que discute questões educacionais, mas não é o mais associado a essa citação. C - Kneller (1966) - Conhecido por suas contribuições à filosofia da educação, pode ser uma opção válida. D - Anastasiou (2001) - Também é um autor relevante na área, mas não é o mais citado nesse contexto. A opção que mais se alinha com a discussão sobre a filosofia educacional e sua dependência da filosofia formal é: C - Kneller (1966).

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A alternativa correta é a letra C - Kneller (1966). Ele defendia que a filosofia educacional é uma parte da filosofia geral e que a educação é um processo que envolve questões filosóficas fundamentais.

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1 - A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:

A - Conversar com os alunos.
B - Refletir didaticamente.
C - Não refletir.
D - Parar e conversar.

2 - A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.

A - 1914.
B - 1928.
C - 1952.
D - 1930.

3 - Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial. Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto.

A - Metodologia.
B - Preparação.
C - Sistematização.
D - Aplicação.

5 - “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “ O trecho acima está relacionado à:

A - CONTEÚDOS.
B - METODOLOGIA.
C - AVALIAÇÃO.
D - ENSINO.

6 - Marque a assertiva que melhor completa a frase: No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.

A - Pedagogia critica.
B - Didática magna.
C - Escola tradicional.
D - Escola progressista.

8 - A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além das formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do currículo (Certeau, 1974). O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva

A - Uma formação de cidadãos para a política.
B - Uma didática superficial.
C - Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
D - A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem interdisciplinar.

9 - Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.

A - PERRENOUD.
B - HOFFMANN.
C - BELLONI.
D - NÉRICE.

10 - De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:

A - Todas as alternativas estão corretas.
B - A arte de transmitir conhecimentos.
C - A técnica de ensinar.
D - A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade educativa mais eficiente.

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2 - A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.A - 1914.B - 1928.C - 1952.D - 1930.

9 - Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.A - PERRENOUD.B - HOFFMANN.C - BELLONI.D - NÉRICE.

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2 - A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.

A - 1914.
B - 1928.
C - 1952.
D - 1930.

9 - Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.

A - PERRENOUD.
B - HOFFMANN.
C - BELLONI.
D - NÉRICE.