As atividades na alfabetização já podem ser pensadas, adicionando algumas atividades digitais, mediados pelo Professor Alfabetizador, levando em co...

As atividades na alfabetização já podem ser pensadas, adicionando algumas atividades digitais, mediados pelo Professor Alfabetizador, levando em conta a função social da escrita. E como isso acontece na prática: “O primeiro é garantir que a criação das hipóteses de escrita se desenvolvam com lápis/giz, papel, letras móveis e outros recursos que potencializam as relações de grafema-fonema (entre grafia/letras e os sons das sílabas/palavras), e a compreensão global de palavras e textos. O segundo é, também, introduzir características próprias da cultura letrada digital, que toma (com telas, teclados, vídeos e hiperlinks) grande parte das tarefas de nossas vidas”.

 As crianças dedicam grande tempo ao brincar, brincadeiras e brinquedos. Atualmente, usam bastante os jogos digitais. Tais jogos devem ser habilmente usados pelo alfabetizador mediador. “Os jogos digitais têm um papel fundamental durante o processo de alfabetização. Ao mesmo em que eles conseguem desenvolver a concentração, o raciocínio lógico e a colaboração entre as crianças, incentivam a leitura e a escrita. O ato de jogar exige uma movimentação mental e, em muitos momentos, a criança tem que colocar em prática o aprendizado adquirido para avançar pelas fases, testando hipóteses, explorando sua espontaneidade e criatividade”.

 Considerando os textos apresentados, reflita sobre a ideia já em curso, em algumas experiências de alfabetização no Brasil, inserindo atividades digitais. Leve em conta que os jogos digitais podem despertar e incentivar o avanço na leitura e na escrita, e atenda ao que se pede nos itens a seguir: