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Levando em consideração as contribuições de Heller, fica evidente o protagonismo do historiador para a reconstrução do fato estudado, demonstrando ...

Levando em consideração as contribuições de Heller, fica evidente o protagonismo do historiador para a reconstrução do fato estudado, demonstrando que a história sempre é construída de forma contemporânea ao historiador, por isso, em termos, toda história é contemporânea. Logo, observamos a importância do presente, pois, “é nele que atribuímos sentido ao que vivemos anteriormente. Com base nesta informação, analise as asserções abaixo: “Isso posto, o presente passa no passado por um processo de ressignificação, onde ele não pode ser, alterado e modificado” POIS: “Compreendendo as noções de tempo histórico, é necessário ao historiador abandonar a forma mais conexa a história e o tempo. Pois é comum o fato histórico “fora do tempo”.” A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa a asserção I
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é contradiz a asserção I

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13 pág.

Serviço Social: Surgimento e Institucionalização no Brasil Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

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A opção correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não completa a asserção I" (alternativa A). A primeira asserção é verdadeira, pois o presente passa no passado por um processo de ressignificação, onde ele não pode ser alterado e modificado. A segunda asserção também é verdadeira, pois é necessário ao historiador abandonar a forma mais conexa a história e o tempo, compreendendo as noções de tempo histórico. No entanto, a segunda asserção não completa a primeira, pois não há relação direta entre elas.

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