Com base no apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Considerando que não há uma avaliação plenamente justa, ...
Com base no apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Considerando que não há uma avaliação plenamente justa, a avaliação quantitativa é a mais adequada para ser utilizada. Pois II. Ao quantificar a aprendizagem do aluno, temos um retrato objetivo e assertivo de suas capacidades. A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
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Ed 
A alternativa correta é a letra d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Embora a avaliação quantitativa possa ser útil para medir o desempenho dos alunos, não é necessariamente a mais adequada ou justa. Além disso, a quantificação da aprendizagem não é necessariamente objetiva e assertiva, pois pode haver fatores subjetivos envolvidos na avaliação.
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