Grátis: Apresenta-se como uma importante ferramenta de análise dos fatos e, certamente, necessária frente às mudanças. A) Percepção. B) Identidade. C) Des... – Questões Respondidas

Psicologia Educacional

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Apresenta-se como uma importante ferramenta de análise dos fatos e, certamente, necessária frente às mudanças.

A) Percepção.
B) Identidade.
C) Desconstrução.
D) Representações Sociais.
E) Política de Identidade.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

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há 2 anos

Temas em Psicologia da Educação

AUPEX

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa que apresenta-se como uma importante ferramenta de análise dos fatos e, certamente, necessária frente às mudanças é a alternativa A) Percepção.

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Fica evidente que uma das principais ações é verificar, entre os conhecimentos proporcionados pela psicologia científica, quais são os mais importantes para compreender o comportamento das pessoas no âmbito educacional, sempre considerando os aspectos que envolvem esse comportamento e influenciam o aprender: motivação, percepção, inteligência, vida afetiva, identidade e representações sociais. É essa compreensão que possibilitará ao professor ou profissional em educação realizar as devidas e necessárias intervenções que auxiliarão no processo de ensino-aprendizagem. Esse texto refere-se à:
A) Psicologia Escolar.
B) Psicologia Educacional.
C) Psicopedagogia.
D) Psicanálise.
E) Psicologia do Desenvolvimento.

As crianças nascem imersas em um mundo cultural e simbólico, no qual ficarão envolvidas em um 'sincretismo subjetivo', por pelo menos três anos. Conforme a teoria walloniana, durante esse período de completa indiferenciação entre a criança e o ambiente humano, sua compreensão das coisas dependerá dos outros, que darão às suas ações e movimentos formato e expressão. Portanto, as trocas relacionais da criança e suas primeiras aprendizagens ocorrem a partir da:

A) Afetividade.
B) Percepção.
C) Emoção.
D) Empolgação.
E) Motivação.

É o processo cognitivo superior, extremamente complexo, visto que, segundo estudiosos do campo da psicologia educacional e demais pesquisadores, implica em inúmeros outros processos, tais como: memória, atenção, motivação, raciocínio, aprendizagem, resolução de problemas. Esse texto refere-se à:

A) Afetividade.
B) Identidade.
C) Representação social.
D) Inteligência.
E) Memória.