A complexidade da organização da vida social na cultura urbano-industrial se amplia a partir de uma determinada lógica da eficiência e da produtivi...

A alternativa que não está de acordo com a prática da avaliação na sociedade moderna é: "No processo de ensino e aprendizagem a prática avaliativa é uma prática individual e que o docente tem autonomia sobre a mesma no processo de ensino e aprendizagem". Na verdade, a prática avaliativa não é uma prática individual, mas sim uma prática coletiva que envolve toda a comunidade escolar, incluindo alunos, professores, gestores e familiares. Além disso, a avaliação não deve ser vista como uma ferramenta de controle, mas sim como um processo contínuo de reflexão e aprimoramento do ensino e da aprendizagem.