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Quando pensamos na aplicação do ensino de ciência e tecnologia na Biologia, sabemos que é necessário a incorporação do conhecimento através da “alf...

Quando pensamos na aplicação do ensino de ciência e tecnologia na Biologia, sabemos que é necessário a incorporação do conhecimento através da “alfabetização científica”, quando o indivíduo muito além de se apropriar do conceito compreendido, consegue aplicá-lo na resolução de problemas, possibilitando uma participação mais efetiva nos assuntos contemporâneos com tomada de posição e com raciocínio crítico. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I) A Biologia ensinada nas escolas não possibilita elementos que capacitem o aluno a analisar a produção das pesquisas científicas e tecnológicas. PORQUE II) Normalmente, os livros didáticos apresentam um ensino conteudista muito distante da atualidade e dos problemas, o que dificulta ao aluno associar a interferência dos conhecimentos biológicos no desenvolvimento da ciência e da tecnologia. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são proposições falsas. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Os livros didáticos muitas vezes apresentam um ensino conteudista distante da atualidade e dos problemas, o que pode dificultar ao aluno associar a interferência dos conhecimentos biológicos no desenvolvimento da ciência e da tecnologia.

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