Devido ao contexto social, onde a tecnologia se torna a informação principal na vida das pessoas, dentro e fora da escola, muito se discute sobre o...

Devido ao contexto social, onde a tecnologia se torna a informação principal na vida das pessoas, dentro e fora da escola, muito se discute sobre o desenvolvimento da escrita das crianças. No livro intitulado Psicogênese da língua escrita, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em seus aspectos linguísticos, significativos à alfabetização, as autoras definem esse processo de construção da escrita em cinco níveis, sendo eles: nível I - pré-silábico; nível II - intermediário I, nível III - silábico, nível IV - intermediário II ou silábico-alfabético e nível V - alfabético.

Para chegar ao processo final da escrita, a criança passa pelos 4 níveis iniciais, chegando ao nível silábico. Diante disso, apresente as características desse nível da escrita da criança.