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Sobre as dimensões de conteúdos e a dança. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), documentos que regem os conteúdos que...

Sobre as dimensões de conteúdos e a dança. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), documentos que regem os conteúdos que precisam ser ministrados na escola, a Dança pode e deve ser abordada segundo a dimensão conceitual do conteúdo. Isto implica dizer que os alunos na escola precisam:
I - Compreender a definição da Dança e suas principais características;
II - Executar a Dança;
III - Ser capazes de realizar as Diversas manifestações 
de Dança.
Escolha uma opção:

a. Apenas I está correta
b. Apenas I e III estão corretas
c. Todas estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas

Essa pergunta também está no material:

Avaliação parcial II
5 pág.

Dança Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa "b. Apenas I e III estão corretas". De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a Dança pode ser abordada segundo a dimensão conceitual do conteúdo, o que implica que os alunos precisam compreender a definição da Dança e suas principais características (I) e ser capazes de realizar as diversas manifestações de Dança (III). A execução da Dança (II) é importante, mas não é o único aspecto a ser trabalhado na abordagem conceitual do conteúdo.

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