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Questão 10/10 - Psicomotricidade Leia o trecho do texto a seguir: " [...] o saber é particular, subjetivo, pois ninguém pode aprender pela ex...

Questão 10/10 - Psicomotricidade Leia o trecho do texto a seguir: " [...] o saber é particular, subjetivo, pois ninguém pode aprender pela experiência de outro, a menos que essa experiência seja de algum modo revivido e tornada própria." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Larrosa, J. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação,2002,v. 19. p. 20-28. Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a aprendizagem, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a opção que descreve, corretamente, de que maneira a aprendizagem pode ser significativa: A É na adolescência que a aprendizagem significativa ocorre de fato, pois já é possível a leitura de textos mais complexos. B A vivência de situações pedagógicas por meio do movimento oportuniza novas experiências e percepções à criança. Você assinalou essa alternativa (B) C A aprendizagem torna-se significativa em situações nas quais a criança escuta as explicações do professor. D Tornar a aprendizagem significativa demanda maturidade da criança e isso somente ocorre na fase adulta. E A associação da produção escrita à leitura de textos contribui para a formação leitora da criança e isso contribui para que a aprendizagem se torne significativa.

A É na adolescência que a aprendizagem significativa ocorre de fato, pois já é possível a leitura de textos mais complexos.
B A vivência de situações pedagógicas por meio do movimento oportuniza novas experiências e percepções à criança.
C A aprendizagem torna-se significativa em situações nas quais a criança escuta as explicações do professor.
D Tornar a aprendizagem significativa demanda maturidade da criança e isso somente ocorre na fase adulta.
E A associação da produção escrita à leitura de textos contribui para a formação leitora da criança e isso contribui para que a aprendizagem se torne significativa.

Essa pergunta também está no material:

Psicomotricidade
6 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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Considerando o trecho de texto apresentado e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a aprendizagem, a alternativa que descreve corretamente de que maneira a aprendizagem pode ser significativa é a letra B: "A vivência de situações pedagógicas por meio do movimento oportuniza novas experiências e percepções à criança". Isso porque a psicomotricidade é uma área que busca integrar o movimento e a aprendizagem, permitindo que a criança aprenda por meio de experiências corporais e sensoriais, o que torna a aprendizagem mais significativa e prazerosa. Além disso, a vivência de situações pedagógicas por meio do movimento permite que a criança desenvolva novas habilidades e percepções, o que contribui para o seu desenvolvimento global.

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