"A proposta do Coletivo de Autores [...], que tem, entre seus autores principais, Valter Bracht, Celi Taffarel, Carmem Lúcia Soares e outros, apres...

"A proposta do Coletivo de Autores [...], que tem, entre seus autores principais, Valter Bracht, Celi Taffarel, Carmem Lúcia Soares e outros, apresenta o movimento como expressão corporal e linguagem, propondo ainda que o conhecimento seja tratado de forma historicizada, de maneira a ser apreendido relacionando o movimento e suas questões de contextos históricos e atuais [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HERCULES, Emilia Devantel. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Concepções de Ensino em Educação Física, Curitiba, Interesaberes, 2020, p. 7. Considerando a passagem de texto e a Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 - Abordagem crítica, de Concepções de Ensino em Educação Física sobre a Abordagem Crítico-superadora, analise as seguintes afirmativas: I. A ideia principal da abordagem se baseia em concepções político-pedagógicas. II. A importância social e as características do local, da sociedade e cognitivas do estudante são consideradas para a seleção de conteúdos. III. A limitação dessa abordagem é de que ocorre uma valorização das habilidades motoras. IV. A abordagem crítico-superadora permite ao estudante entender que existem construções geográficas e matemáticas.