A BNCC está estruturada em dez competências gerais e cada área do conhecimento, como a Matemática, apresenta competências específ icas dos respecti...

A BNCC está estruturada em dez competências gerais e cada área do conhecimento, como a Matemática, apresenta competências específ icas dos respectivos componentes curriculares. Considerando as competências específ icas propostas para a área de Matemática, analise as sentenças a seguir: I. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo. II. Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando individualmente no planejamento e desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções. III. Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento. IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento. É correto o que se af irma em:
I. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
II. Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando individualmente no planejamento e desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções.
III. Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento.
IV. Utilizar processos e ferramentas matemáticas para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento.
a) I e II, apenas.
b)III e IV, apenas.
c)I, II e III, apenas.
d)I, III e IV, apenas.
e)I, II, III e IV.