Durante uma atividade de pintura na escola Marília olha para o estojo de João e lhe pede, “por favor, empresta a cor azul!”, João olha para o estoj...

Durante uma atividade de pintura na escola Marília olha para o estojo de João e lhe pede, “por favor, empresta a cor azul!”, João olha para o estojo e entrega a coleção de cor azul para Marília, que lhe retribui com um agradecimento. No episódio, qual é o estímulo que controla o comportamento de Marília. a. O comportamento verbal de Marília está sob o controle de estímulo discriminativo o estojo. b. O comportamento verbal de Marília está sob o controle de reforço genérico. c. O comportamento verbal de Marília nada tem a ver com a presença ou não de João. d. O comportamento verbal de Marília não está sob o controle de contingências de reforço. e. O comportamento verbal de Marília está sob o controle de operação estabelecedora.