O estudo de equações é iniciado a partir do 7° ano do Ensino Fundamental e utilizado em todas os anos ano da Educação Básica como um recurso na resolução de problemas.
Quanto ao ensino de equações avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Para que o estudante compreenda o significado de equações é indicado que primeiro se construa um entendimento quanto as expressões algébricas, de maneira que seja entendido o que é uma atividade algébrica e tenha em sua formação uma base cognitiva que o alicerce
PORQUE
II. As equações desempenham um papel significativo na matemática e encontrar a sua solução é um elemento essencial no estudo da álgebra
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas
A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. A primeira asserção é verdadeira, pois é importante que o estudante compreenda o significado de equações e tenha uma base cognitiva para entender as atividades algébricas. Já a segunda asserção também é verdadeira, pois as equações são fundamentais no estudo da álgebra. No entanto, a segunda asserção não justifica a primeira, pois não há uma relação de causa e efeito entre elas.
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Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental
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