A criança e a imaginação são elementos constitutivos da aprendizagem da Matemáticae essas ações podem ser desenvolvidas a partir de atividades que ...
A criança e a imaginação são elementos constitutivos da aprendizagem da Matemáticae essas ações podem ser desenvolvidas a partir de atividades que contemplam o lúdico, os jogos, o trabalho com o concreto para transcender do real para o imaginário ou o contrário, do imaginário para o real
💡 1 Resposta
Ed 
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