“O brincar pode ser considerado uma ação livre da criança, que age sobre os objetos ou os brinquedos usando a imaginação, mas também poderá ser uti...

“O brincar pode ser considerado uma ação livre da criança, que age sobre os objetos ou os brinquedos usando a imaginação, mas também poderá ser utilizado na função educacional como recurso voltado à aprendizagem”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. Educação especial: eu também quero brincar! Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 92.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, assinale a alternativa que indica corretamente os três eixos do lúdico:

AJogo, brinquedo e a brincadeira.

BBrinquedo, imaginação e respeito.

CJogo, imaginação, brincadeira.

DBrinquedo, jogo, leitura.

EBrincadeira, regras, interação social.