4. Paulo Freire ressalta que diálogo, discussão, argumentação e crítica resultam na possibilidade de se construir novos conhecimentos, mas que, sem...

4. Paulo Freire ressalta que diálogo, discussão, argumentação e crítica resultam na possibilidade de se construir novos conhecimentos, mas que, sem ________, não se faz possível nem pensar em educação. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

a. necessidade
b. esperança
c. didática
d. educabilidade
e. Nenhuma das Alternativas