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) também compartilha esta opinião, ao afirmar que a utilização da internet pode auxiliar os projetos de EAD em geral, possibilitando a manutenção d...

) também compartilha esta opinião, ao afirmar que a utilização da internet pode auxiliar os projetos de EAD em geral, possibilitando a manutenção da motivação do estudante e reduzir o seu isolamento. Assim como os antigos cursos de EAD, o e-learning, no que se refere à simultaneidade das atividades, pode ser dividido em dois tipos de modalidade (SOELTL, 2002): • Modalidade assíncrona: participantes realizam atividades em dia e horário de sua conveniência, independente da presença do professor ou instrutor e dos demais integrantes da turma. • Modalidade síncrona: os participantes e os instrutores têm dia e horário determinado para realizar as atividades de forma presencial ou virtual, através de videoconferência, audioconferência, forum ou chat. Experiências bem-sucedidas em EAD normalmente utilizam as duas modalidades, compondo atividades assíncronas, a fim de proporcionar flexibilidade, e a atividades síncronas, que propiciam maior interação entre os alunos e tutores. Essas modalidades de interação tiveram um salto qualitativo a partir da evolução da tecnologia, que facilitou a interatividade entre treinandos e instrutores separados geograficamente, bem como permitiu o acesso rápido a materiais educativos de forma não linear e interativa (LEMOS, 2003). O E-Learning, no que se refere ao contato entre professores e alunos, pode ser síncrono e assíncrono. Sobre essas formas, analise as sentenças a seguir: I- Sincronicidade faz menção a situações em que o aluno acompanha os conteúdos, interage, soluciona suas dúvidas em tempo real; II- Tanto no síncrono quanto no assíncrono existe interação em tempo real com o tutor; III- Tanto no síncrono quanto no assíncrono não existe interação em tempo real com o tutor; IV- O E-Learning assíncrono permite que o aluno envie suas dúvidas, sugestões e faça comentários a qualquer momento sem necessariamente estar interagindo em tempo real com o professor. Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças II e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação final individual Prova
12 pág.

Gestão da Tecnologia da Informação

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "As sentenças I e IV estão corretas."

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