De acordo com Vigotski, devemos valorizar a brincadeira na Educação Infantil porque por meio da brincadeira a criança consegue separar a ideia (significado da palavra) do objeto, tarefa demasiadamente difícil para a criança. A brincadeira, portanto, promove uma mudança profunda no psiquismo da criança e na satisfação de suas necessidades afetivas.
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