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Com relação a avaliação na Pedagogia de Projetos, pode-se considerar que A avaliação deve ser processual e qualitativa. A avaliação deve ser class...

Com relação a avaliação na Pedagogia de Projetos, pode-se considerar que A avaliação deve ser processual e qualitativa. A avaliação deve ser classificatória e quantitativa. O aluno não deve ser avaliado na Pedagogia de Projetos. O produto apresentado no final do projeto deve ser o único parâmetro para a avaliação do estudante. Em um projeto não há espaço para uma avaliação escrita da aprendizagem.

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Na Pedagogia de Projetos, a avaliação deve ser processual e qualitativa, ou seja, deve ser realizada durante todo o processo de desenvolvimento do projeto, levando em consideração não apenas o produto final, mas também o processo de aprendizagem do aluno. A avaliação deve ser uma ferramenta para identificar as dificuldades e potencialidades dos estudantes, permitindo que o professor possa intervir e orientar o processo de aprendizagem de forma mais efetiva. Portanto, a alternativa correta é "A avaliação deve ser processual e qualitativa".

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