A partir da leitura da citação anterior e, tomando como referência os conteúdos apresentados no texto-base Aquisição da Linguagem e Aprendizagem da...

A partir da leitura da citação anterior e, tomando como referência os conteúdos apresentados no texto-base Aquisição da Linguagem e Aprendizagem da LIBRAS – Aula 3, de acordo com Quadros (1997), o que caracteriza o estágio de múltiplas combinações em crianças surdas, que ocorre entre os 2 anos e 6 meses a 3 anos, e como a aplicação do sistema pronominal é abordada nesse estágio? Analise as seguintes afirmativas corretas: I. Quadros (1997) destaca que o estágio de múltiplas combinações em crianças surdas ocorre entre os 2 anos e 6 meses a 3 anos, caracterizando-se pelo desenvolvimento de diversos vocabulários. II. Conforme Quadros (1997), no estágio de múltiplas combinações, as crianças surdas reconhecem as origens das combinações e conseguem diferenciar nomes de verbos. III. Quadros (1997) expõe que, durante o estágio de múltiplas combinações, a aplicação do sistema pronominal em crianças surdas revela dificuldades em comprovar os pronomes de aspecto espacial. IV. Segundo Quadros (1997), como estratégia no estágio de múltiplas combinações, as crianças surdas utilizam o substantivo não associado com o ponto no espaço para lidar com as dificuldades na aplicação do sistema pronominal.